RETO 5.1-B MÚSICA CLÁSICA DE TERROR

RETO 5.1.B

En música clásica hay obras instrumentales y obras vocales. En las instrumentales los protagonistas son los instrumentos y en las segundas podemos escuchar voces masculinas o femeninas además de instrumentos.
La música clásica  vocal se ha empleado muy a menudo en las películas de terror. 

Escuchad y mirad con atención el vídeo. Encontraréis diferentes obras instrumentales y vocales (ópera), creadas por diferentes compositores de antes y adaptadas a películas de miedo de hoy en día. 

El reto consiste en poner tu oído para sentir las obras musicales y contestar a la pregunta siguiente: 

¿Cuáles son las obras vocales (ópera) que salen en el vídeo? 

Debes Escribirlas así:

1ª OBRA: Nombre del compositor  -nombre de su obra vocal - la primera película que aparece dónde sale su música. 
2ªOBRA:.....
3ªOBRA:.....
4ªOBRA:.....

(pista 1) Cuando escuches que es vocal /no instrumental anótala en el cuaderno , después lo dices en "comentarios"
(pista 2) El vídeo siempre indica quién la escribió, el nombre de la obra y al menos una película.. 

(pista 3) Solo hay 3 o 4 obras.

Simplemente debes 

TITELLES DE VERES

Una de les titelles feta i seleccionades per l'alumnat de 5è i 6è.

PROJECTE GULLIVER

El projecte de plàstica aquest trimestre ha estat la construcció d'en Gulliver de paper maxé i el lilliputienses de fang blanc. Per arribar ací s'han fet els esboços dels personatges a la vegada que es creaven en tres dimensions. 

(Veure tot el procés de creació)

Els viatges d'en Gulliver (continuació)

...i preparam els lilliputienses que en Gulliver trobà al país de lilliput

REPTE 5: EL FANTASMA DE L'ÒPERA (fins el dilluns 7 de febrer)

(ABANS DE COMENÇAR COMPROVA SI HAS FET BÉ EL REPTE 4 MIRANT LES SOLUCIONS A "3R CICLE")

"El fantasma de l'Òpera "és una novel·la que combina romanticisme, terror, misteri y tragèdia. La història tracta d'un home misteriós que terroritza l'Òpera de Paris i vol cridar l'atenció d'una jove cantant d'òpera a la que estima. A partir de la novel.la es varen fer: 

-UNA PEL·LÍCULA DE POR L'ANY 1925 (mireu el trailer) i

-UN TEATRE MUSICAL QUE ERA MÉS UN DRAMA ROMÀNTIC QUE DE POR.

  MIRA I ESCOLTA EL TRAILER DE LA PEL.LÍCULA "EL FANTASMA DE L'ÓPERA"

PER FER EL REPTE HAS DE DIR SI ELS VÍDEO 1 I EL VÍDEO 2 SÓN DEL MUSICAL "EL FANTASMA DE L'ÒPERA" I TAMBÉ  PER QUÈ.SI ESCOLTANT NO HO SAPS, DEMANA-LI A ALTRES PERSONES.

VÍDEO1(ANTONIO BANDERAS I SARA BRIGHTMAN)

VÍDEO2 (NIGTWISH)

MÀSCARES (MÓN LITERARI)

CRIMS BESTIALS " ÉS EL TÍTOL DE LA NOVEL·LA DE NA PATRICIA HIGHSMITH. ÉS CURIÓS COM EN CADA CAPÍTOL UN ANIMAL DIFERENT I APARENTMENT DÒCIL ES CONVERTEIX EN UN ASSASÍ. AQUÍ TENIM LES MÁSCARES JA FETES DELS ANIMALS DE LA NOVEL·LA.

"

REPTE 4:SONS DE LA POR (MÓN LITERARI)

REPTE PER A 3R CICLE

"SUPERREPTE"(llegiu bé les normes)

EL REPTE  QUE COMENÇAREU ARA EL PODEM ANOMENAR "superrepte" perquè són 3 reptes en 3 setmanes.

-A) CADA DILLUNS DURANT TRES SETMANES HAUREM D'ENTREGAR UN REPTE DIFERENT.(REPTES 4, 5 I 6) 

-B) QUAN FACEM UN REPTE NO ENS OBLIDAREM DE L'ANTERIOR

-C)EN ACABAR EL REPTE 6 HAUREU DE FER PER GRUPS (QUE JO US DIRÉ) UN PROJECTE DE SONS COMÚ(QUE JA EXPLICARÉ AL FINAL) I PER TANT HEU DE PARAR MOLTA ATENCIÓ EN ELS REPTES 4, 5 I 6.

AQUEST PRIMER VÍDEO NO ÉS PEL REPTE,NOMÉS PER SENTIR-LO 

(aquest 1r video no és pel repte només per veure-ho i donar idees)
ARA COMENÇAM EL REPTE 4. 

TENIU FINS EL DIA 31 DE GENER PER ENTREGAR-HO.SEGUIU LES 4 PASSES:
1)ESCOLTEU BÉ ELS SONS D'AQUEST VIDEO DE TERROR (ALERTA QUE ES SENT PERÒ NO ES VEU BÉ PERQUÈ ESTÀ DISTORSIONAT A POSTA)

2) ANOTEU AL QUADERN DE MÚSICA ELS SONS QUE HEU SENTIT AL VIDEO.REVISARÉ ELS QUADERNS PER COMPROVAR QUE HEU FET LA FEINA.

3) ANEU A MATERIAL GRATUÏT-->EFECTES DE SO GRATUÏTS i CERCAU "EFECTOS DE SONIDO".
PER ANAR FEU clicK aquí-->ttp://efectos-de-sonido.anuncios-radio.com/gratis/index.php  

4) RESPONEU EN EL BLOG, EN COMENTARIS AQUESTA PREGUNTA :

¿QUIN SONS DEL VÍDEO SURTEN A LA PÀGINA EFECTES DE SO GRATUÏTS? ("PER EXEMPLE SI AL VÍDEO SURT UNA TORMENTA HEU DE COMPROVAR SI SURT LA TORMENTA A LA PÀGINA D'EFECTES DE SO GRATUÏTS EN "EFECTOS DE SONIDO" I DIR-HO EN EL BLOG) POT HAVER-HI MOLTS O POCS.

MOLTA SORT!!!!

COM SEMPRE NOMÉS CONTESTARÉ ELS DUBTES DES DE L'APARTAT "BAGUL DE DUBTES" (ES TROBA A L'INICI DEL BLOG ADALT)

ELS VIATGES DE GULLIVER (món literari)

 Dins el món literari el nostre grup de 1R i 2N  esteim elaborant el personatge de'n Gulliver de paper matxé.

PERÒ ALLÒ NOMÉS ÉS EL PRINCIPI.

CADA DIJOUS FEIM FEINA...(CONTINUARÀ)

Pistes: qui ha mort? (món literari)

SEGUIM TOTES LES PISTES PER ENDIVINAR QUI HA ESTAT L'ASSASSÍ.

TÈCNICA: AMB ARENA I PASTA HEM CREAT EL FONS, DESPRÉS HEM FET EL RELLEU AMB CERA D'ESPELMES.

PATRICIA HIGHSMITH(MÓN LITERARI)

NA PATRICIA HIGHSMITH VA SER UNA GRAN CREADORA D'OBRES D'INTRIGA. UNA D'ELLES VA SER"CRIMS BESTIALS" ON DIFERENTS ANIMALS EREN ELS PROTAGONISTES ASSASSINS DE PERSONES. UNA BONA MANERA D'INTRODUIR-MOS EN AQUEST MÓN DE NOVEL.LA NEGRA ÉS AMB LA CONSTRUCCIÓ DE MASCARES DE PAPER MAXÉ DELS CRIMINALS : UN MOIX, UN CA, UNA RATA, UNA MONA, UNA GALLINA, UNA FURA, UN HAMSTER, UN CAVALL, UN SEGALL, UN ESCARBAT DE CUINA I UN PORC.

DRAC DE PAPER MAXÉ (MÓN LITERARI)

ACTIVITAT DE 3R CICLE

AQUI TENIU UNA MOSTRA DE LA FABRICACIÓ D'UN TITELLA. ARA ÉS EL MOMENT D'OBRIR LA VOSTRA MENT I CREAR TITELLES A PARTIR DELS PERSONATGES ORIGINALS QUE VÀREU INVENTAR I PINTAR AMB AQUAREL·LES.

El nostre personatge de teatre

DINS EL TALLER DE "MÓN LITERARI" A PLÀSTICA:

1) VÀREM CREAR EL RÈTOL D'UNA OBRA DE TEATRE (AMB COLORS FREDS O CALENTS O COMPLEMENTARIS A PARTIR DEL CERCLE CROMÀTIC.

2) SEGUIDAMENT  VÀREM DIBUIXAR I PINTAR UNA ESCENA D'AQUESTA OBRA DE TEATRE (USANT NOMÉS 1 COLOR PRIMARI, 1 SECUNDARI I 1 COLOR DE LLIURE ELECCIÓ. ELS ELEMENTS A DESTACAR DE L'OBRA EREN DE COLOR I ELS ELEMENTS MENYS IMPORTANTS EREN PINTATS A LLAPIÇ I VERNÍS.

ARA VOLEM MOSTRAR A TOTHOM EL PERSONATGE PRINCIPAL DE LA NOSTRA OBRA DE TEATRE. 

Es tracta de ser creatius no de fer còpies que ja existeixen.

AQUESTA ACTIVITAT LA FAREM EN DUES SESSIONS DE PLÀSTICA.PER FER-LA HEM DE SEGUIR LES PASSES SEGÜENTS:

A) Feim un esboç* a llapis (full apart) del personatge principal de l'obra que nosaltres vàrem inventar.Això ens servirà de pràctica.

 *ESBOÇ ES EL DIBUIX A MÀ DEL QUE VOLEM FER

B)Retallam el full amb les dimensions 20  x 15 cm (PODEM EMPRAR LA GUILLOTINA DE L'ESCOLA)

C)Dibuixam amb aquarel·les , sense llapis, el nostre personatge.

D) Quan facem el dibuix amb aquarel·les emprarem els colors freds, calents, primaris, secundaris, complementaris que més s'adaptin al caràcter del nostre personatge. Per exemple si el meu personatge és un gnomo potser ho pintem amb colors calents, propis d'ells (vermell, taronja), si és un esquimal amb colors freds (blaus, verds,...).Sempre destacarem els elements del personatge més característics (nas gros, boca gran, mans amb 7 dits, roba bruta,etc.)

PER COMENÇAR AQUÍ TENIM UN VIDEO PROU DIDÀCTIC DE L'ÚS DE LES AQUAREL·LES I LA VOSTRA IMAGINACIÓ.

RÈTOLS I ESCENES DE TEATRE (MÓN LITERARI)

Tots hem elaborat un rètol d'una obra de teatre imaginària . Hi ha una millor manera d'entrar dins el món literari? Nosaltres pensam que ha estat una bona idea.Aquí tenim alguns dels nostres treballs.

 A MÉS HEM DESTACAT LES ESCENES IMPORTANTS AMB COLOR PRIMARI I SECUNDARI. LA RESTA AMB LLAPIS I VERNÍS.

DRAC AMB LA TÈCNICA DE PUNTILLISME

AIXÍ COMENÇAM EL DRAC,PUNT A PUNT ,AMB TÈMPERES, UN COLADOR I UN RASPALL DE DENTS, DESPRÉS AMB LA PUNTA D'UNA CANYETA ...L'ACABAM. PERÒ ENCARA QUEDA MÉS.